Ylymda möhüm ugurlar
Ylym-bilim dersleri taraplar, umuman, birnäçe iri toparlara — tebigy, takyk, tehniki we ynsanperwer ýaly ugurlara bölünýär. Bular köp halatda birek-biregi bilen-de göni, ýa-da gytaklaýyn, nazary hem-de amaly taýdan arabaglanyşyklydyr, aýratyn-da ylym-bilimde, dürli görnüşli önümçilikde we şuňa meňzeş pudaklarda şeýle bolýandyr. Şol sebäpden hem antropologiýanyň özi-de (antrop adalgasy grekçe adam, logos bu ýerde ylym-bilim manysynda) ynsanyň, adamzadyň tebigatyny öwrenýän ylym-bilim dersi hökmünde bolandygyna garamazdan diňe biologiýa degişli däldir. Bu jähtden hem ýokarda bellenen ugruň taryh ylym-bilim dersleri, özbaşdak orunly iri bölüm bolan arheologiýa bilen mäkäm arabaglanyşygynyň bardygyny aýtsa bolar. Munuň şeýledigini antropologiýa ylmynyň düzümindäki birnäçe bölümler hem örän oňat görkezýär. Muňa paliolit döwründe (Gadymy daş asyr zamanynda) ýaşan ynsanlary öwrenýän paleoantropologiýa, antropogenez [ynsanyň, adamzadyň döreýşini öwrenýän bölüm] hem-de soň taryhy antropologiýa ýaly bölümleri mysaldyr. Bulary taryhsyz, arheologiýasyz öwrenmek mümkin däldir. Adamzat geçmişine degişli dürli tebigy, maddy-medeni desgalary we şuňa meňzeşle