"Maru-şahu jahan" welaýat gazeti

Esaslandyryjysy: Mary welaýatynyň häkimligi
Salgysy: Mary şäheri, Magtymguly köçe, 35
Telefon belgileri: 7-01-01, 7-01-81, 7-02-03
Email: marushahujahan@sanly.tm

Habarlar

Sanly ulgamyň ýaş wekilleri

Ýurdumyzyň mekdep okuwçylary VI Bütindünýä innowasiýa oýlap tapyş-taslama bäsleşiginde we sergisinde üstünlikli çykyş etdiler Ýurdumyzda giňden durmuşa ornaşdyrylýan sanly ulgam özüniň sansyz mümkinçiliklerini eçilmek bilen birlikde, bu ugurda türkmen ýaşlarynyň gadamlarynyň barha ilerleýändigini aýan edýär. Türkmenistanda sanly bilim ulgamyny ösdürmegiň Konsepsiýasynyň hereket etmegi netijesinde ösüp gelýän ýaş nesillerimiz innowasiýalardan, kompýuter-tehnologiýalardan ussatlyk bilen baş çykarýarlar. Häzirki wagtda sanly ulgam boýunça uly üstünlikleri gazanyp, bu ugur bilen ykbalyny baglaýan ýaşlarymyz köpelýär. Oňa döwrümiziň «baýdak göterijileri», «geljegiň ylmy» hökmünde garaýarlar. Şeýle pikirli ýaşlaryň hatarynda Aşgabat şäheriniň Saparmyrat Türkmenbaşy adyndaky ýöriteleşdirilen umumybilim berýän mekdep-internatynyň okuwçylarynyň atlaryny agzamak bolar. Dört okuwçydan ybarat bolan topar şu ýylyň sentýabr aýynyň 21 — 25-i aralygynda Malaýziýa döwletiniň Kuala-Lumpur şäherinde geçirilen VI Bütindünýä innowasiýa oýlap tapyş-taslama bäsleşigine we sergisine (WICE – World invention competition and invention) gatnaşdylar. Ony Indoneziýanyň Ýaş alymlar assosiasiýasy bilen MAHSA (Malaysian Allied Health Sciences Academy) uniwersiteti bilelikde gurady.

Bilim – kämilligiň binýady

Eziz Diýarymyzda durmuşa geçirilýän beýik işler halkymyzyň bagtyýar durmuşyna, abadan ýaşaýşyna, röwşen geljegimize gönükdirilendir. Şeýle belent özgertmeler bilim ulgamynda hem üstünlikli amala aşyrylýar. Bilim ulgamynyň döwrebap ösdürilmegi, sanly bilimiň mümkinçilikleriniň artdyrylmagy we ýaş nesliň giň dünýägaraýşynyň üpjün edilmegi aýratyn bellenmäge mynasypdyr. Gahryman Arkadagymyzyň beýik başlangyçlary Arkadagly Gahryman Serdarymyzyň baştutanlygynda üstünlikli dowam edýär. Häzirki ajaýyp döwrümizde bilim özgertmelerinde üstünlikli işler alnyp barylýar. Şu nukdaýnazardan, «Türkmenistanda umumybilim maksatnamalary boýunça okatmagyň usulyýetini kämilleşdirmegiň 2028-nji ýyla çenli Konsepsiýasy» hem möhüm ähmiýete eýedir. Ýurdumyzda milli bilim ulgamynyň hem-de ýokary okuw mekdepleriň sazlaşykly işleri netijesinde ýaş nesilleriň bilim derejeleri ýokarlanýar, dünýägaraýyşlary baýlaşýar. Berkarar döwletiň täze eýýamynyň Galkynyşy döwründe ähli ugurlarda bolşy ýaly, ylym-bilim pudagynda hem ägirt uly ösüşler gazanylýar. Hormatly Prezidentimiziň tagallasy bilen bilim özgertmeleri üstünlikli durmuşa geçirilýär. Esasan hem, sanly bilim ulgamy döwrebap ösdürilýär. Eziz Diýarymyzda sanly bilim ulgamyny ösdürmekde uly işler alnyp barlyp, iň täze, döwrebap mekdepler gurlup ulanmaga berilýär. Häzirki wagtda ýurdumyzyň ýokary okuw mekdeplerinde sanly bilim has-da ösdürilýär, bilim porta

Iňlis dili sapaklarynda öwrediji oýunlar

Hormatly Prezidentimiziň taýsyz tagallasy bilen ýurdumyzda ylym-bilim ýokary derejede ösdürilýär. Bilim ulgamyny ösdürmek ýaş nesliň kämil bolmagynyň, ýurdumyza wepaly ýaşlar bolup ýetişmekleriniň baş şertidir. Şonuň üçin hem ýaş nesiller üçin oňat mümkinçilikler, häzirki zamanyň ähli şertleri döredilýär. Bu bolsa olaryň mynasyp nesiller bolup ýetişmeklerine oňat täsir edýär. Ýaş nesliň kämil bolup ýetişmeginde daşary ýurt dillerini öwretmek esasy ugurlaryň biridir. Öz ene dilinden başlap, daşary ýurt dillerini bilmek çaganyň dünýägaraýşyny ösdürmäge mümkinçilik berýär. Bilim ulgamynyň işgärleriniň öňünde bolsa, ýaş nesle bilim-terbiýe bermek işlerini döwrüň talabyna laýyk kämilleşdirmek wezipesi durýar. Iňlis dilini öwretmekde dil türgenleşik oýunlary ähli synplarda geçirilip bilner, ýöne her synpyň okuwçylarynyň ýaş aýratynlygyna seredip, oýunlary seçip almak zerurdyr. Sapakda ulanyljak oýunlar her bir geçilýän tema we okuw kitabynyň mazmuny, ondan başga-da, synp okuwçylarynyň taýýarlyk derejesi esasynda saýlanyp alynmalydyr. Sapakda guralýan oýunlar okuwçynyň iňlis dilini özbaşdak öwrenmek höwesini artdyrýar we sözleýiş ukyplaryny kämilleşdirýär. Oýunlar okuwçylar üçin täsirli, ýatda galyjy we şol bir wagtyň özünde gyzykly bolýar. Öz okadýan 5-nji we 6-njy synpyň okuwçylary bilen guraýan iňlis dili sapaklarymda öwrediji oýun usullaryndan peýdalanýaryn. Okuwçynyň işjeňligini

Sanly ulgamyň mümkinçiliklerinden peýdalanmak

Häzirki ajaýyp döwrümizde sanly ulgamdan peýdalanmaga giň mümkinçilik döredilýär, kompýuter tehnologiýasyny ösdürmek üçin netijeli işler durmuşa ornaşdyrylýar. Ylym-bilimiň ösýän häzirki döwründe innowasion tehnologiýalara, sanly ulgama aýratyn ähmiýet berilýär. Innowasion tehnologiýalar dürli ugruň kämilligini, ösüşiň tizligini üpjün edýär. Hut şonuň üçin hem bu ugruň ösdürilmegi döwrebaplyk bilen baglanyşyklydyr. Hormatly Prezidentimiziň parasatly baştutanlygynda döwrüň iň täze tehnologiýalary ylmy esasda öwrenilýär. Şonuň ýaly-da, sanly tehnologiýalar bilim özgertmelerinde hem aýratyn ähmiýete eýe bolýar. Bu ulgamda kämil hünärmenleri taýýarlamak hem möhüm ugurlaryň biridir. Ösen tehnologiýalardan peýdalanmagy we dolandyrmagy ýaşlara öwretmek, olaryň dünýägaraýşyny ösdürmek bilim özgertmeleriniň esasy ugry bolup durýar. Ýaş nesliň sanly tehnologiýalara düşünmekleri, esasan, orta mekdepden gözbaş alýar. Orta mekdeplerde informatika sapagy okadylýar we okuwçylaryň tehnologiýalara erk etmekleri üçin dürli mümkinçilikler döredilýär. Esasan hem, okuwçylaryň bu sapaga oňat düşünýändiklerini, bu ugurdan bilimleri gowy özleşdirýändiklerini aýratyn bellemegimiz gerek. Birinji synpda okuwçylara Gahryman Arkadagymyzyň, Arkadagly Gahryman Serdarymyzyň adyndan «Bilimli» atly kompýuterler sowgat berilýär. Bu beýik işleriň netijesinde okuwçy ýokary synplarda geçilýän informatika sapagyna

Röwşen geljegimiziň şuglasy

Häzirki ajaýyp döwrümizde ylym-bilim ulgamy döwleti we jemgyýeti gülledip ösdürmegiň möhüm ugurlarynyň biri bolup durýar. Gahryman Arkadagymyzyň, Arkadagly Gahryman Serdarymyzyň tagallalary netijesinde ösüşiň we özgertmeleriň hatyrasyna ylym-bilime, ýokary derejeli tehnologiýalara uly üns berilýär. Ýurdumyzda bilim ulgamyny ösdürmäge niýetlenen «Türkmenistanda umumybilim maksatnamalary boýunça okatmagyň usulyýetini kämilleşdirmegiň 2028-nji ýyla çenli Konsepsiýasyny» aýratyn bellemek gerek. Öňde goýlan wezipeleriň üstünlikli durmuşa geçirilmegi netijesinde okatmagyň we bilim öwretmegiň döwrebap ugurlary barha kämilleşdirilýär. «Pähim-paýhas ummany Magtymguly Pyragy» ýylynda milli bilim ulgamynda gazanylýan ýokary netijeler, ýaşlaryň hemmetaraplaýyn kämil bilim almagy üçin döredilýän giň gerimli şertler ähli halkymyzy, aýratyn hem biz — bilim işgärlerini çäksiz buýsandyrýar, guwandyrýar. Bilim ulgamynyň maddy-üpjünçilik binýady yzygiderli pugtalandyrylýar, innowasion tehnologiýalaryň, sanly ulgamyň iň täze gazananlary ornaşdyrylýar, okatmagyň usullary döwrüň talaplaryna laýyklykda ýylsaýyn kämilleşdirilýär. Adamzat durmuşynda gazanylan ähli üstünlikler, ýetilen belent sepgitler ylym-bilimiň miweleridir. Häzirki taryhy döwürde ýurdumyzy ösdürmegiň türkmen nusgasy täze mazmun bilen baýlaşdyrylýar. Ýaşlaryň kämil bilimli, giň dünýägaraýyşly bolmaklary üçin orta mekdeplerde bilimiň

Döwrebap tehnologiýalaryň möhüm orny

Hormatly Prezidentimiziň taýsyz tagallalary esasynda ýaş nesliň ýokary derejede bilim almagy, hünär öwrenmegi üçin ähli zerur şertler döredilýär. Şunda döwrüň talaplaryndan ugur alnyp, öňdebaryjy dünýä tejribesi esasynda innowasion tehnologiýalaryň, sanly ulgamyň mümkinçiliklerinden giňden peýdalanylýar. Halkara giňişlikde maglumat eýýamy hökmünde häsiýetlendirilýän häzirki döwürde islendik ugurda üstünlige ýetmek üçin sanly ulgamy netijeli peýdalanmagy başarmak möhüm wezipedir. Maglumat-aragatnaşyk tehnologiýalarynyň we täzeçil çözgütleriň ornaşdyrylmagy ykdysady netijeliligi ýokarlandyrmak babatda ägirt uly mümkinçilikleri döredýär. Yzygiderli kämilleşýän tehnologiýalardan netijeli peýdalanmagy başarýan kämil hünärmenleri taýýarlamak derwaýys wezipedir.

Bilim işgärleriniň iş tejribesinden

Sözleýiş we ýazuw kadalaryny öwretmek Häzirki wagtda ýaş nesilleri milli ruhda terbiýelemek asylly ýörelgä öwrüldi. Şunda ýaşlarda ene dilimize söýgi döretmek, olaryň ýazuw kadalaryna düşünmeklerini gazanmak esasy ugurlardyr. Dilimizde ýörite öwrenilýän ylmy, çeper, publisistik stili, resmi hem-de iş-kagyz stilini okuwçylara öwretmek bilen olaryň ýazuw işinde hem kämilleşmegini gazanmak bolýar. Sözleýşiň umumy aýratynlyklary gepleşigiň haýsy gurşawda bolup geçýänligi bilen bagly bolýar. Ol ýa-da beýleki gurşawdaky gepleşik jemgyýetçilik aňyň formasyna görä bolýar. Muňa mysal hökmünde şulary beýan edip bolar, ýagny gepleşigiň ylmy gurşawyndaky sözleýşe ylmy stil diýlip, bu stiliň öz funksional-stilistik kadasy we alamatlary bolýar.

Bilim bilen hikmet – altyndan gymmat

Pederlerimiziň çuň paýhasy siňen şu dürdäne pähimi okanyňda, bilime näderejede bahasyna ýetip bolmajak hazynadygyna akyl ýetirýärsiň. Elbetde, «Bir — okana, bir — dokana», «Bilmeýän zadyňy kitapdan sora», «Göz bar — görmek üçin, akyl bar — bilmek üçin» diýip ündän ata-babalarymyz bilimlilige örän uly ähmiýet berip, bilimli bolmagy nesillerine nesihat edip gidipdirler. Hormatly Prezidentimiziň baştutanlygynda ýurdumyzyň bilim ulgamynda ýylsaýyn täze-täze özgertmeler amala aşyrylyp, dünýä ülňülerine laýyklykda, has-da kämilleşdirilýär. Bu barada şu ýylyň 24-nji sentýabrynda paýtagtymyzdaky Maslahat köşgünde türkmen halkynyň Milli Lideri, Türkmenistanyň Halk Maslahatynyň Başlygy Gurbanguly Berdimuhamedowyň başlyklyk etmeginde geçirilen Türkmenistanyň Halk Maslahatynyň nobatdaky mejlisinde döwlet Baştutanymyz Serdar Berdimuhamedow öz çykyşynda: «Döwlet býujeti ykdysadyýetimizi meýilleşdirmegiň möhüm guralydyr. Şunuň bilen baglylykda, şu ýyl ýurdumyzyň baş maliýe meýilnamasyndan bilimi, saglygy goraýşy, medeniýeti ösdürmäge, önümçilik, durmuş-medeni maksatly desgalaryň gurluşygyna köp möçberde serişdeler gönükdirildi» diýip belläp geçdi. Hormatly Prezidentimiziň şu sözlerinden görnüşi ýaly, milli ykdysadyýetimiziň ähli ugurlarynda gazanylýan ösüşleriň özeninde kämil bilimli şahsyýetlere örän uly orun degişlidir. Şu maksatdan ugur alyp, ýurdumyzyň orta, orta hünär we ýokary okuw

Kanada talyplaryň sanyny çäklendirýär

2024-nji ýylyň dowamynda Kanada ýokary okuw mekdeplerinde bakalawr maksatnamasy boýunça daşary ýurtlardan okamaga gelýän talyplaryň sanyny çäklendirdi. Munuň sebäbi Kanada daşary ýurtlardan gelýän talyplaryň sanynyň ýyl-ýyldan artmagy bilen baglanyşyklydyr. Mysal üçin, 2022-nji ýylda Kanada beýleki döwletlerden 800 müňden gowrak talyp bilim almaga gelipdir. Kanadanyň Hökümetiniň kararyna laýyklykda, 2024-25-nji okuw ýylynda talyplara bilim almak üçin 360 müňe golaý rugsatnama berildi. Bu görkeziji 2023-nji ýyl bilen deňeşdirilende, 35 göterim azdyr.

Ir­gin­siz zäh­me­tiň ne­ti­je­le­ri

«7/24.tm»: №45 (232) 04.11.2024 Bi­li­miň, yl­myň, teh­ni­ka­nyň we teh­no­lo­gi­ýa­nyň güýç­li dep­gin­ler bi­len ös­me­gi, okat­ma­gyň has amat­ly we ýo­ka­ry ne­ti­je­li in­no­wa­si­on teh­no­lo­gi­ýa­la­ry­nyň okuw-ter­bi­ýe­çi­lik iş­le­ri­ne giň­den or­naş­dy­ryl­ma­gy biz bi­lim iş­gär­le­ri üçin giň müm­kin­çi­lik­le­re ýol aç­mak bi­len bir ha­tar­da öňü­miz­de ýaş nes­le be­ril­ýän bi­li­miň hi­li­ni ýo­kar­lan­dyr­mak we maz­mu­ny­ny yzy­gi­der­li baý­laş­dyr­mak ýa­ly mö­hüm we­zi­pe­le­ri goý­dy. Gah­ry­man Arkada­gy­my­zyň, Ar­ka­dag­ly Gah­ry­man Ser­da­ry­my­zyň ta­gal­la­la­ry bi­len ýur­du­myz­da ka­bul edi­len «Türk­me­nis­tan­da umu­my­bi­lim mak­sat­na­ma­la­ry bo­ýun­ça okat­ma­gyň usu­ly­ýe­ti­ni kä­mil­leş­dir­me­giň 2028-nji ýy­la çen­li Kon­sep­si­ýa­sy» esa­syn­da mek­de­bi­miz­de giň ge­rim­li iş­ler ama­la aşy­ryl­ýar.

Dil­ler dün­ýä­si­ne sy­ýa­hat

«7/24.tm»: №45 (232) 04.11.2024 Da­şa­ry ýurt dil­le­ri­ni öw­ren­me­giň peý­da­la­ry köp­dür­lü­dir. Bir­nä­çe di­li bil­mek di­ňe bir şah­sy ösüş we bi­lim taý­dan peý­da­ly bol­man, eý­sem, jem­gy­ýet­de has tä­sir­li gat­na­şyk gur­mak, iş­le­ýiş müm­kin­çi­lik­le­ri­ni gi­ňelt­mek, şeý­le-de me­de­ni­ýet­le­ri öw­ren­mek üçin ýol­la­ry aç­ýar. Ge­liň, köp dil bil­me­giň äh­mi­ýe­ti, haý­sy di­li öw­ren­me­giň aň­sat­dy­gy ýa-da kyn­dy­gy dog­ru­syn­da pi­kir ýö­re­de­liň!

Ösüşiň indiki ädimi (Bilim we geljek)

Durmuşda her bir üstünlik özünden soňky üstünliklere hamyrmaýa bolýar. Ynsan taryhyndaky ilkinji uçarly syýahat bilen ilkinji Aýa syýahatyň arasynda bary-ýogy 66 ýyl bar. 1903-nji ýylda ilkinji uçarly syýahat amala aşyrylanda: «Bir gün adam Aýa hem baryp ýeter» diýlen bolsa, elbetde, ol wagtlar muňa hiç kim ynanmazdy. Emma 1969-njy ýylda adamzat Aýa gadam basdy. Bu günki gün bolsa ol Marsa syýahatyň arzuwynda gezip ýör. Şeýlelikde, bilim arkaly beýik geljek binýat tapýar, ösüşleriň derejesi bilim bilen kesgitlenilýär. Ylym we bilimde arka atylýan menziller hyýalymyza sygmajak netijeler bilen haýran galdyryp, her birimizi täze gözleglere ruhlandyrýar. DÜÝNDEN ŞU GÜNE...

«Biz Watanyň balasy...»

Geçen ýylda Arkadag şäherinde birnäçe bilim ojaklary açylyp ulanmaga berildi. Arkadag şäherindäki 1-nji ýöriteleşdirilen okuw-terbiýeçilik toplumynyň mekdebe çenli bölümi hem olaryň biri. Çagalar bagymyzda bilim işiniň guralyşy tassyklanan okuw meýilnamalary, ýyllyk senenamalaýyn okuw çyzgydy, okuw sapaklarynyň tertibi bilen düzgünleşdirilýär. Çagalar bagyna psihologlardan, tejribeli mugallymlardan ybarat bolan iş toparyň netijenamasynyň esasynda senenama ýylynda 3 ýaşyny doldurýan çagalar kabul edilýär. Mekdebe çenli bölümde bilim bermek işi Türkmenistanyň Bilim ministrligi tarapyndan tassyklanan gün tertibine, okuw meýilnamalaryna, okuw maksatnamalaryna we degişli iş resminamalaryna laýyklykda amala aşyrylýar.

Kämil hünärmenler ýetişýär

Bu günki gün Gahryman Arkadagymyzyň, Arkadagly Gahryman Serdarymyzyň taýsyz tagallalary bilen ýurdumyzda bagtyýar zamanamyzyň ruhubelent ýaşlarynyň okamagy, öwrenmegi, kämil şahsyýetler bolup ýetişmegi üçin netijeli işler durmuşa geçirilýär. Döredilýän şeýle giň gerimli şertleriň netijesinde hem döwür bilen deň gadam urmaga ukyply, ýokary hünär taýýarlygy bolan ýaş nesil kemala gelýär. Hormatly Prezidentimiziň türkmen ýaşlaryna özleriniň ylym-bilim esasynda kämil geljegini gurmaga döredip berýän hemmetaraplaýyn giň mümkinçilikleri dogrusynda söhbet edileninde, şeýle asylly maksatlaryň milli çäklerden çykyp, has giň gerime eýedigini hem aýratyn bellemek gerek. Bu günki gün türkmen ýaşlarynyň diňe bir ýurdumyzyň däl, eýsem, dünýäniň ençeme abraýly ýokary okuw mekdeplerinde bilim almagy üçin zerur şertler bar.

Geljegiň aýdyň şuglasy

Hormatly Prezidentimiziň taýsyz tagallalarynyň netijesinde bedew bady bilen öňe barýan ýurdumyzda bilim ulgamy uly ösüşleri başdan geçirýär. Eziz Diýarymyzda «Ýaşlar barada döwlet syýasaty hakynda» Türkmenistanyň Kanunynyň kabul edilmegi, şuňa laýyklykda «Türkmenistanda ýaşlar baradaky döwlet syýasatynyň 2021 — 2025-nji ýyllar üçin döwlet Maksatnamasynyň» hem-de «Türkmenistanda ýaşlar baradaky döwlet syýasatynyň 2021 — 2025-nji ýyllar üçin döwlet Maksatnamasyny amala aşyrmak boýunça ýerine ýetirilmeli çäreleriň meýilnamasynyň» tassyklanylmagy nurana geljegiň eýeleri bolan ruhubelent ýaşlaryň kämil bilim almaklaryna, döredijilikli zähmet çekmeklerine uly mümkinçilikleri döredýär. Döwlet Baştutanymyzyň türkmen ýaşlarynyň ýaşaýyş-durmuşyna, ähli ugurlarda gazanan üstünliklerine bagyşlap ýazan «Ýaşlar — Watanyň daýanjy» atly kitaby ähli türkmenistanlylar üçin ajaýyp sowgat boldy. Berkarar Watanymyzda ýaş nesilleriň durmuş hal-ýagdaýyny gowulandyrmak, olara döwrebap bilim bermek ugrunda alnyp barylýan işler talyplar üçin täze mümkinçilikleriň gapysyny açýar. Hormatly Prezidentimiziň ýurdumyzyň welaýatlarynda we Aşgabat, Arkadag şäherlerinde orta hünär okuw mekdeplerini açmak baradaky taryhy kararlary bu ugurda gazanylan üstünlikleriň bir bölegi bolup, ýaşlara täze hünärleri ele almakda giň mümkinçilikleri hödürleýär. Şu günki gün bilim ulgamynda amala aşyrylýan özgert

Peder kesbine wepaly

Türkmenabat şäherindäki ýöriteleşdirilen 2-nji orta mekdep welaýatymyz boýunça iň göreldeli bilim ojaklarynyň hatarynda tanalýar. Golaýda lebaply öňdebaryjy bilim işgärleriniň, usuly birleşmeleriň ýolbaşçylarynyň gatnaşmaklarynda «Matematika sapaklarynda okuwçylaryň özbaşdak pikirlenmek, ýatdan hasaplamak endiklerini ösdürmegiň usulyýetini kämilleşdirmek» diýen at bilen usuly-amaly maslahatyň hem hut şu mekdepde geçirilmegi muny ýene bir ýola tassyklaýar. Çäräniň dowamynda mekdebiň mugallymlary tarapyndan dürli synplarda göreldeli okuw sapaklary guraldy. Şolardan mugallym Myrat Babalyýewiň okadýan 10-njy synpynda «Progressiýalar bilen bagly meseleleriň çözülişi» diýen mowzukda interaktiw tagtadan, sanly ulgamyň mümkinçiliklerinden işjeň peýdalanmak arkaly geçen sapagy maslahata gatnaşyjylaryň has-da göwünlerinden turdy. Biz bu mugallymyň işi, zähmet ýoly bilen ýakyndan tanyşmagy makul bildik. Söhbetdeşligimiz onuň mugallymçylygy kesp-kär hökmünde saýlaýşy baradaky gürrüňden başlandy.

Özara tejribe sapaklary

Türkmen döwlet binagärlik-gurluşyk institutynyň Raýat goranyşy fakultetiniň harby talyplary bilen TGM-niň Beýik Saparmyrat Türkmenbaşy adyndaky Harby institutynda geçirilen özara tejribe alyşmak duşuşygynyň örän täsirli we ýokary derejede guramaçylykly geçirilendigini bellemek bolar. Harby institutda serkerdeler we harby talyplar tarapyndan ylym-bilim ulgamynda gazanylan üstünlikler ýokary baha mynasypdyr. Çünki Ýaragly Güýçlerimiziň düzüm birlikleri üçin taýýarlanylýan harby hünärmenler bu ugurda dünýäniň iň soňky gazananlary bilen üpjün edilipdir. Institutyň kafedralarynyň häzirki zaman we döwrebap okuw otaglarynda, tejribehanalarynda harby talyplaryň ýokary derejede bilim almaklary üçin döredilen mümkinçilikler bizde diýseň uly täsir galdyrdy. Aýratyn-da, harby bilimiň sanly ulgam arkaly we hakyky söweş ýagdaýlaryna ýakynlaşdyrylyp geçirilmegi üçin ýörite tehniki serişdeleriň bolmagy biziň ünsümizi özüne çekdi. Özara tejribe alyşmak duşuşygy bolsa, Türkmenistanda giň gerimli işleriň amala aşyrylmagy, ilkinji nobatda, ilatyň rahat we abadan durmuşyny üpjün etjek ýokary bilimli harby hünärmenleriň taýýarlanylýandygynyň ýene bir gezek aýdyň subutnamasy boldy.

Mugallymçylygyň mertebeli menzilleri

Mugallym diýen hormatly käriň eýesi Nurtäç Nyýazdurdyýewanyň ak mekdebiň işiginden ilkinji gezek ätlän körpeleri yssy mähri bilen garşylap ýörenine eýýäm kyrk iki ýyl bolupdyr. Onuň edep-terbiýe beren, sowat öwreden körpejeleriniň ençemesi hormatly kärleriň, at‑abraýyň, öý-ojagyň eýeleri bolup gitdiler. Ýöne, adamyň näçe ýaşyna barsa-da, ilkinji synpa baranynda bilim beren mugallymynyň adyny ömürboýy gursagynda göterip, oňa aýratyn hormat-sarpa goýup gezýändigini bellemek gerek. Hawa,  şeýle hormat-sarpanyň eýesi bolan  mugallym Nurtäç Nyýazdurdyýewa ajaýyp zamanamyzda ýaş nesillere döwrebap bilim-terbiýe bermekde baý tejribesinden örän ýerlikli peýdalanýar. Ol 1961-nji ýylda Balkanabat şäherinde dogulýar. 1969 — 1979-njy ýyllarda şäherdäki 20-nji orta mekdepde bilim alýar. Gol doly maşgalada kemala gelen, sekiz doganyň biri bolan Nurtäjiň kalbynda mugallymçylyk kärine bolan söýgini başlangyç synp mugallymy Dursuntagan Bekeşowa döredýär. Şeýlelikde, ol orta mekdebi tamamlandan soňra, 1979 — 1982-nji ýyllarda Türkmenbaşy şäherindäki mugallymçylyk mekdebinde okaýar. Ony üstünlikli tamamlandan soňra-da, öz bilim alan orta mekdebinde zähmet ýoluna başlaýar.

Raýat goranyşynyň aýdyň menzilleri

Watanymyzyň gurluşyk we binagärlik ulgamlarynyň günsaýyn ösmegi netijesinde, gurulýan desgalaryň tebigy hadysalara hem-de adatdan daşary ýagdaýlara durnuklylygyny ýokarlandyrmak we raýat goranyşy çygrynda ýokary bilimli harby hünärmenleri taýýarlamak maksady bilen, Türkmen döwlet binagärlik-gurluşyk institutynda döredilen Raýat goranyşy fakultetinde TGM-niň Beýik Saparmyrat Türkmenbaşy adyndaky Harby institutynyň harby talyplary bilen özara tejribe alyşmak duşuşygy guraldy. Çäräniň meýilnamasyna laýyklykda, serkerde-mugallymlaryň we harby talyplaryň gatnaşmagynda maslahat geçirildi. Maslahatda çykyş edenler döwlet derejesinde harby bilim ulgamyny ösdürmek boýunça döredilýän giň mümkinçilikler üçin türkmen halkynyň Milli Lideri Gahryman Arkadagymyza, Arkadagly Gahryman Serdarymyza köp sagbolsunlaryny aýtdylar. Soňra Türkmen döwlet binagärlik-gurluşyk institutynyň ylymda we bilimde gazananlarynyň sergisi ýaýbaňlandyryldy. Institutyň talyp ýaşlary tarapyndan taýýarlanan we ýurdumyzyň binagärlik-gurluşyk ulgamyna giňden ornaşdyrylan gurluşyk işleriniň şekil taslamalarynyň aýratynlyklary düşündirildi. Raýat goranyşynyň ýöriteleşdirilen harby tehnikalaryny we maddy-tehniki binýadyny giňden ýaýbaňlandyrýan görkezme okuw sapaklarynda raýat goranyşy üçin güýçleri we serişdeleri taýýar ýagdaýda saklamak hem-de ilata kömek bermek babatynda görkezme türgenleşikleri geçirildi.

Bilim ulgamyndaky döwrebap özgertmeler

Berkarar döwletiň täze eýýamynyň Galkynyşy döwri ýurdumyzyň ylym-bilim ulgamynda düýpli özgertmeleriň durmuşa ornaşdyrylýan zamanasydyr. Agzybir hem-de zähmetsöýer halkymyzyň eşretli ýaşaýşynyň gözbaşyny bilim ulgamynyň kämilleşdirilmeginde görýän hormatly Prezidentimiziň bu ugurda amala aşyrýan özgertmeleri, ulgamy dünýä derejesinde kämilleşdirmek boýunça tutumlary ata-babalarymyzyň parasatly wesýetleridir asylly ýörelgelerine daýanyp, halkymyzyň ylymly-bilimli, Watana wepaly ýaşlary terbiýeläp ýetişdirmekde toplan köpasyrlyk tejribesini özünde jemleýär. Ýurdumyzda häzirki zaman okuw-tehniki enjamlary, görkezme esbaplary bilen üpjün edilen bilim ojaklary ýaş nesliň çuňňur bilimli, giň gözýetimli bolmaklaryny gazanmaklygyň döwlet syýasatynyň esasy üns berilýän ugurlarynyň biridiginiň anyk subutnamalarydyr. Häzirki zaman sanly tehnologiýalaryň bilim ulgamyna giňden ornaşdyrylmagy arkaly ulgamyň mümkinçiligi has-da ýokarlandy. Okadylýan sapaklar boýunça berilýän maglumatlar ol ýa-da beýleki ugurlar boýunça dünýä tejribesi, öňdebaryjy usullar bilen yzygiderli baýlaşdyrylýar. Munuň özi okatmagyň innowasion usullaryny giňden peýdalanmaga we öwredilýän maglumatlar bilen umumy netijeliligi artdyrmaga, berilýän bilimiň hilini ýokarlandyrmaga täze şertler döredýär. Sanly tehnologiýalaryň esasynda kämilleşýän bilim ulgamynda hünärlere ýöriteleşdirilen, döwrebap okuw, lingafon otaglarynyň