Роль молодежи в современном технологическом развитии
Техническая промышленность выступает как уникальное направление развития и диверсификаци и промышленности на современном уровне в нашей стране, которая стремится к вершинам развития. В целях изучения данного направления на научной основе и развития современных достижений технологий в соответствии с национальными условиями была налажена работа Технологического центра и достигнуты положительные результаты. Основанное на передовых инновациях налаживание производства технологического оборудования в отечественной практике свидетельствует о том, что новое направление от расливступилона путь развития. Эффективное производство компьютеров, моноблоков, ноутбуков и их составляющих «Агзыбирлик тилсиматы», а также ноутбуков «Айдын гиджелер», смартфонов «Милли», планшетов «АЙТАБ» и банковских карт характеризует новую эпоху в производстве национальной электроники. Предметом гордости является тот факт, что в этих делах особое значение придается образованию и современным взглядам молодежи. Потому что скорость развития технологий зависит от информированности и отношения молодежи, в том числе о тих способности активно использовать технические устройства на практике. В этом уникальную роль играет образование и культура молодежи в отношении технологической системы. Основное отличие прошлого века от сегодняшнего дня заключается в развитии науки и техники, в том числе и технологий. Человечество, предусматривая облегчение условий жизни общества в целом, находило ответ, пред принимая шаги в этих направлениях. Продолжение этого развития – одна из главных задач, то есть обязанностей, которые ложатся на долю нынешнего молодого поколения. В связи с этим в мировой опыт внедрены такие направления, как гуманитарные технологии, призванные регулировать скорость развития науки и техники и ее по вседневное использование. Это, в первую очередь, одно из необходимых направлений, которое должна знать молодежь мира. Как мы видим, концепция цифровых сетей остается сегодня одним из самых во стребованных двигателей роста на Земле. Сколько бы идей и перспектив ни определяло его будущее, невозможно определить следующие этапы жизни человечества. Его можно определить по особенностям духовного стремления и принятия поколениям и новшеств, за тратам времени и другим показателям в изменяющихся условиях подобных сегодняшним. Исходя из этого, туркменской молодежи важно стремиться понять суть технологического развития, овладеть навыками организации собственного распорядка дня и условий жизни в соответствии с ее развитием. Правильное использование технологического оборудования и информационных технологий, что является одной из главных современных проблем не только отдельно взятого общества, но и всех обществ, требует позитивного изменения определенных обстоятельств, вошедших в привычку. В рамках реализации концепции развития цифрового образования в тране широко осваивается культура использования устройств и Интернета. Не будет ошибкой сказать, что это–свое образная грань современного воспитания молодежи. При этом основной упор делается на самостоятельное мышление молодого поколения. Как показывают статистические данные, желание молодых людей во всем мире пользоваться смартфонами и компьютерными устройствами, а также выходить в Интернет растет с каждым годом. Это одно из условий, лежащих в основе реализации цифровой системы, когда она рассматривается с целью обучения обращению к технологиям. Школьники и студенты страны, а точнее, молодое поколение, имеющее дело с передовыми технологиями в сфере образования, – это поколение, которое улучшит будущее технологической системы страны, а также ее прочный фундамент. Идеи и образовательные результаты туркменских студентов можно увидеть и в строительстве города Аркадаг на основе концепции «умного»города, первый этап которого был открыт в пред горьях Копетдага. Их способность разрабатывать системное программное обеспечение «умного» дома для новых городских домов, организовывать бытовые условия с цифровым системным управлением на современном уровне можно назвать положительным результатом соответствующей технологической культуры, современного образования и обучения в этой области.
