Кардинальные социально-экономические преобразования, осуществ­ляемые в Туркменистане под мудрым и дальновидным руководством Президента Гурбангулы Бердымухамедова, направленные на формирование инновационной экономики, диктуют новые требования и к системе образования. В новой редакции недавно принятого Закона Туркменистана «Об образовании» среди важных принципов государственной политики в этой области выделены такие, как непрерывность образования и преемственность его уровней; обеспечение качественного образования на протяжении всей жизни человека, на всех уровнях образования и его соответствия современным требованиям.

Сущность концепции непрерывного образования заключается в том, что познавательная, учебная деятельность человека рассматривается как естественная составляющая его образа жизни в любом возрасте. Эксперты в области саморазвития выделяют три основных закона непрерывного обучения. Во-первых, регулярная практика, подразумевающая непрерывное совершенствование тех или иных навыков, что в свою очередь увеличивает производительность. Во-вторых, чем больше человек знает, тем больше ему хочется познавать, т.е. знания порождают знания. В-третьих, переход количества в качество – аксио­ма образования. Чем больше человек обучается, тем лучше результаты его личностного роста, которые могут проявляться не сразу, а постепенно. Например, если ежедневно, хотя бы немного, заниматься иностранными языками рано или поздно начинаешь на них говорить.