Особая значимость задач, от эффективности решения которых зависит будущее всего нашего общества, не раз отмечалась в выступлениях уважаемого Президента Гурбангулы Бердымухамедова, где красной нитью проходит мысль о том, что образование – это фундамент, на котором развиваются общество и государство. Закон Туркменистана «Об образовании» гласит, что «под обучением понимается процесс целенаправленного овладения знаниями, умениями, навыками и компетентностью, развития способностей, приобретения опыта применения знаний в повседневной жизни и формирования у гражданина Туркменистана глубокой мотивации к получению непрерывного образования и совершенствованию профессиональной квалификации в течение всей активной жизни».
Сегодня рынок труда ещё настойчивее требует всё новых сформированных компетенций у выпускников различных образовательных учреждений. Значимость интеграции национальной системы высшего профессионального обучения в международное просветительское пространство в русле мировых тенденций обновления качества образования продолжает возрастать. Отличительные для нашего времени изменения в направленности, целях и содержании образования ориентируют преподавателей на «свободное развитие человека», на творческую инициативу, самостоятельность студентов, конкурентоспособность, мобильность будущих специалистов. Эти накапливающиеся изменения означают, по сути, процесс смены образовательной парадигмы.
