Особым событием нынешней недели стали организованные повсеместно в нашей стране традиционные педагогические совещания с участием специалистов образовательных структур, отвечающих за качественную организацию учебно-воспитательной работы с подрастающим поколением. Представители широкой сети профильных структур, находящихся в ведомственном подчинении Министерства образования Туркменистана, проводят целевые встречи, связанные с подведением главных итогов минувшего учебного года и рассмотрением очередных важных педагогических задач на ближайшую перспективу.
Августовские встречи работников образования, эстафета которых символизирует о приближении нового, 2021–2022 учебного года, проходят в Ашхабаде и велаятах нашей страны на десятках целевых «площадок» – на каждой по своему тематическому педагогическому направлению. Они объединяют широкий состав своих участников – от руководителей до специалистов разного уровня, представляющих коллективы детских дошкольных учреждений, средних общеобразовательных и специализированных школ, региональных отделов и управлений образования, методических центров по дисциплинарным направлениям и по повышению профессиональной квалификации. Вот на что акцентировал особое внимание в интервью для нашей газеты один из участников «педсоветов» – кандидат технических наук, заслуженный работник образования Туркменистана, директор Ашхабадской средней специализированной школы № 28 Хемра АРАМЕДОВ:
