Повседневная и разносторонняя наставническая работа со студентами составляет один из важных векторов в многогранной работе высших учебных заведений. Один из примеров тому – активное взаимодействие со студенческой молодёжью в вопросах формирования научных интересов, спроецированных на инновационную поддержку отраслей отечественной экономики, и в первую очередь тех, для которых высшая школа готовит высококвалифицированных специалистов с солидным багажом компетенций в области исследовательской деятельности.

Проведение актуальных научных изысканий и разработок в тандеме преподаватель–студент во многом способствует выявлению, раскрытию и дальнейшему приумножению научных знаний, необходимых для становления настоящего профессионала своего дела.