Министерство образования Туркменистана и Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ) объединили усилия по укреплению национального потенциала в области гендерно-ориентированного образования. При их активном сотрудничестве в последнюю декаду октября на базе Национального института образования Туркменистана прошёл обучающий «Семинар по применению на практике улучшенных обучающих методик по продвижению гендерного равенства в общеобразовательных школах», участниками которого стали учителя из разных велаятов и города Ашхабад.

Семинар был организован в рамках реа­лизации Национального плана действий по обеспечению гендерного равенства в Туркменистане на 2021–2025 годы и дос­тижению задач Целей устойчивого развития 4.5 и Целей устойчивого развития 4.7. Как прокомментировали задачи этого обучающего мероприятия его организаторы, гендерно-ориентированная педагогика – это не отдельная педагогика, а один из подходов обучения учителей, который способствует поддержанию гендерного равенства. Реализация гендерного подхода предъявляет определённые требования к компетентности педагога, а именно к формированию у него универсальных гендерных компетенций.